ALGO SOBRE EDUCACIÓN Y NIÑOS
CONGRESO INTERNACIONAL E INTERUNIVERSITARIO “CONTRA LA POBREZA INFANTIL EN EL MUNDO”
El pasado 17 de diemebre se celebró en la Universidad de Toledo un Congreso contra la pobreza infantil. De la ponencia sobre el tema nombrado realizo la siguiente reflexión:
Como introducción es importante hacer una distinción entre pobreza absoluta y relativa; la primera hace referencia a cuando esta pobreza no tiene cubiertas las necesidades básicas mientras que la relativa es aquella que presenta desventajas frente al entorno.
Para conocer el Índice de desarrollo humano de un lugar se utilizan diferentes datos tales como el PIB per cápita, el logro educacional o la esperanza de vida al nacer.
A partir de estos datos se han encontrado grandes diferencias en cuanto a la pobreza, tanto general como infantil, según la zona geográfica. Esto nos indica que los países del Norte son los que presentan valores inferiores de pobreza, mientras que los países del sur tales como África o América Latina, tienen niveles altos de pobreza.
En el caso de España, la comunidad autónoma de Castilla la Mancha es la que mayor pobreza presenta mientras el País Vasco o la Comunica de Madrid son las que tienen los datos más bajos.
Para minimizar la pobreza, en 1989 se estableció en Convenio sobre los derechos del niño, donde se reflejaron una serie de artículos para la protección de los niños entre los ellos el Derecho a la Educación, Derecho en Salud y nutrición, etc. Posteriormente, en el año 200 se establecieron, por medio de los 189 países de la ONU, una alianza para “lograr la enseñanza primaria universal”
A pesar de esto, se presentan datos tanto de Educación primaria como de secundaria, que nos indican que 250 millones de niños no saben leer, ni escribir, ni contar. Y 1 de cada 5 adolescentes no va a la escuela. En el caso de España el 95/98% de los niños están escolarizados en la Educación Primaria.
Para finalizar, indicar que, si no hay desarrollo en un lugar no hay educación pero si no hay educación es difícil llegar a ese desarrollo. De esto deducimos la gran importancia que tiene la Educación para combatir la Pobreza.
MOTIVACIÓN
“La Motivación”, palabra que últimamente aparece ligada a cualquier tema, bien sea Educación, Deportes, Trabajo, Política… y que ya es casi indispensable para realizar cualquier actividad.
En este video, aparece un niño hablando de la importancia de la motivación en la Educación. Aprender mientras el alumno permanece motivado les supone una adquisición de contenidos de manera más atractiva, la retención de los mismos más eficaz. La creatividad, pensamiento crítico, colaboración…elementos indispensables para que se produzca el cambio de la Educación Tradicional de adquisición y memorización de información a una nueva Educación donde el alumno tiene toda esa información disponible a su alrededor y donde debemos enfocar la metodología a seguir en mostrarles cómo llegar a ella, a manejarla de la manera más productiva.
El niño del video forma parte de ese gran conjunto de alumnos/as que se mueven en la sociedad actual y que nos piden “a gritos” que cambiemos esa metodología educativa que muchos docentes se niegan a abandonar que es causante, en gran medida, del fracaso escolar.
Es tarea difícil la del docente el mantener a una clase de 28 alumnos motivados durante toda una jornada lectiva, pero no es imposible. Debe de ser consciente de la importancia que esto tiene y trabajar duro para lograrlo.
